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03/10/2019 11:59:17 - Atualizado em 3/10/2019 12h15
INFORMATIVO KENNEDY&CIA ED. 144

ESTAMOS EM TEMPO DE FOGO. QUAL É O PAPEL DA ESCOLA?

Aqui, no Brasil, agosto, é tempo das queimadas, que aparecem destruindo matas, animais, trazendo insegurança para algumas comunidades, poluindo o ar. As queimadas são fruto da ignorância, de ações criminosas, da falta de respeito com o planeta em que vivemos e até mesmo da questão cultural, pois veem na queimada uma renovação da terra para o plantio, para as pastagens.

No Brasil, a Amazônia, templo da biodiversidade, vista pelo mundo como patrimônio da vida, vem sendo desrespeitada pela ação do homem: incêndio, queimadas, desmatamento, exploração mineral ilegal, falta de fiscalização... A Europa se volta para o Brasil, preocupada com a situação. E os acontecimentos tornam-se problemas de ordem política, econômica, de conflito e retaliação ao governo brasileiro. Estamos em tempo de fogo, o fogo real e o fogo que sai das palavras em acusações de todos os lados.

Quando os homens entenderão que a Terra somos nós? Todos nós somos promotores das ações que movem o mundo. Alguns dizem que estamos no fim do mundo, pois nunca presenciamos tanta violência, corrupção, conflitos, destruição. O mundo não vai acabar e o que precisamos fazer é evoluir para a paz.

E a Escola? Qual é o seu papel em tempos de fogo. Educar, trazer conhecimento, discutir os fatos, deixar que apareçam as opiniões diversas, de forma democrática, debater as ideias e mostrar às crianças e jovens que nós somos os agentes de tudo que acontece na Terra. As nossas ações é que contam para que o nosso planeta não se perca em queimadas, em desmatamento, em conflitos. Precisamos aprender o diálogo da paz e da democracia.

A professora Helenita Bárbara Fonseca Silva, Ciências 5º ano, no seu Projeto de Meio Ambiente Arcelor Mittal, deixou um pensamento que diz: nossos ensinamentos são sementes a serem plantadas. Os frutos, iremos colher com o tempo.

 

 

 

 

Fonte:  Kennedy Desde 1964
 
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